Блог группы раннего развития "Малышок" (воспитатели Горбунова Н.В. и Кононова И.В.)

  Ожидаемые образовательные результаты освоения Программы — это не то, что ребенок должен освоить в обязательном порядке. Ожидаемые образовательные результаты следует рассматривать как социально-нормативные возрастные характеристики возможных достижений ребенка, как целевые ориентиры для педагогов и родителей, обозначающие направленность воспитательной деятельности взрослых.   Социально-коммуникативное развитие. В области социально-коммуникативного развития основными задачами образовательной деятельности являются: 1)создавать условия для благоприятной адаптации ребенка к ДОО; 2)поддерживать пока еще непродолжительные контакты со сверстниками, интерес к сверстнику; 3)формировать элементарные представления: о себе, близких людях, 4)о ближайшем предметном окружении; 5)создавать условия для получения опыта применения правил социального взаимодействия. Содержание образовательной деятельности. Для благоприятной адаптации к ДОО педагог обеспечивает эмоциональный комфорт детей в групп...

  Рабочая программа образовательной деятельности в группе раннего возраста (с 1 до 2 лет)

  "Адаптация ребенка к детскому саду в возрасте 1,5-2 лет" Уважаемые  родители ! Мы очень рады всех вас видеть! Вы сейчас вступаете в важный период вашей жизни и жизни вашего ребёнка – он идёт в  детский сад . И для того, чтобы  адаптация  его к новым условиям прошла как можно спокойнее и быстрее, вы должны знать по больше об особенностях этого сложного периода. Детям любого возраста очень непросто начинать посещать детский сад. Каждый из них проходит период адаптации к детскому саду.   Что такое адаптация? Адаптация — это приспособление или привыкание организма к новой обстановке. Дома ребенок привык к определенному образу жизни, режиму, видам деятельности, характеру пищи, взаимоотношениям с окружающими, правилам поведения и т.д. В детском саду большинство условий будет новыми и непривычными для ребенка, к ним малышу придется приспоса...